martes, 22 de abril de 2014

Comportamiento Individual y Comportamiento de grupo



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¿Somos quienes creemos ser o quienes hacen que seamos? Es evidente que la conducta del ser humano está en constante adecuación al contexto y la influencias del entorno en que se desarrolla.
La pertenencia a un grupo supone la adquisición de una serie de representaciones sobre nosotros. Conlleva un juicio hacia nosotros por parte del resto de personas. Como se puede abstraer de los apuntes: "La pertenencia a un grupo se expresa mediante la adopción espontánea de un estándar de conducta, es decir, mediante la adaptación de la conducta a un modelo".
No podemos considerar la pertenencia exclusia a un solo grupo sino que estamos formando parte de diferentes grupos o colectivos a lo largo de nuestra actividad diaria.
El forma parte de un grupo también conlleva el tomar lugar y responsabilidad en el. De igual modo recibimos una presión de conformidad en la que necesitamos la aprobación y certidumbre para sentir seguridad y comodidad.
Esta conformidad supone un cambio en el comportamiento o conducta para poder estar de acuerdo con otras personas.
Para sentir el confort y seguridad en nuestro desarrollo dentro del grupo necesitamos la aprobación, es decir, la aceptación de uno mismo por los demás.
Según la Real Academia Española, la conformidad es: Unión, concordia y buena correspondencia entre dos o más personas. 
Para dar sentido al sentimiento de conformidad, recurriremos al experimento llevado a cabo por Solomon Asch. En dicho experimento, ocho sujetos fueron sentados alrededor de una mesa, con los asientos organizados según un plan construido cuidadosamente para evitar cualquier sospecha. 
Sólo uno de los participantes era en realidad un participante inocente y genuino en el experimento reclutado de afuera, el resto eran cómplices de los experimentadores, cuidadosamente instruidos para dar ciertas respuestas preseleccionadas. Dada esta meticulosa construcción del experimento y su estrategia, una cantidad variable de la presión del grupo iba siendo ejercida sobre el único verdadero sujeto experimental. 
El experimento era simple en esencia; cada participante, siguiendo su turno asignado, era invitado a responder una serie de preguntas simples por ejemplo: Qué línea de una cierta figura era más larga, o cuál de todas las líneas presentadas concordaba con la línea de referencia etc.
En un principio, los participantes dieron una variedad de respuestas correctas para no despertar sospechas sobre la naturaleza real del experimento, pero adicionando progresivamente algunas respuestas incorrectas.
Esto fue pensado con el fin de permitirle a Asch el determinar cómo las respuestas del sujeto iban cambiando con la influencia de la presión de grupo.
Los resultados del experimento de Asch fueron interesantes mostrando que la presión social puede tener una influencia medible sobre las respuestas dadas.
De igual modo pudimos visionar en clase un fragmento de la película "12 hombres sin piedad". A través de esta película podemos tomar diversas conclusiones que ponen de manifiesto la diferentes fuentes de influencia dentro de un grupo así como los diversos roles que establecen las personas dentro de el.
Reflexionando acerca de esta película me surge la importante postura que adopta el protagonista "personaje 8 / arquitecto". Dicha persona argumenta y expone de la manera más democrática y adecuada sus motivos. En la mayoría de las ocasiones atendemos, como hemos hablado con anterioridad, a la necesidad de aprobación o aceptación de la colectividad. Pese a ello, considero importante el que se nos generen constantes procesos de reflexión y cuestionamiento acerca de lo que nos sucede en nuestro entorno inmediato, para así plantear propuestas de cambio. 
A veces caemos en el error de omitir nuestras ideas para atender a las del grupo, quizás expuesto al miedo del rechazo del resto. Debemos adoptar una postura valiente y segura para dar forma a nuestras ideas y con ello nutrir al resto. Es importante construir ideas y nuevos acontecimientos con la mayor variedad y diversidad posible. La vida de un grupo debe ser como la amplia gamas de colores que componen el arco iris, así la vida grupal será más enriquecedora. 
Una cuestión de vital importancia, bajo mi humilde punto de vista, es actuar en concordancia a nuestros principios éticos y morales. Pienso que no debemos anteponer las ideas y visiones grupales a las personales. Debemos hacer de nuestros principios una forma de vida, yendo más allá de su simple divulgación.
Desde lo que creo que sé, pienso que es muchísimo lo que aún me queda por aprender en lo que respecta a los grupos y las personas como parte de un grupo. Pienso que es una temática muy interesante dado que forma parte de nuestro día a día. 
Referencias Bibliográficas
  • Asch, S. (1974). Fuerzas de grupo en la modificación y distorsión de juicios. En J.R. Torregrosa y E. Crespo. (Comps.), Estudios básicos de la psicología social. (pp. 351-364). Barcelona: Hora
  • Asch, S. E. (1955). «Opinions and Social Pressure». Scientific American 193 (5): pp. 31-35
  • Asch, S. E. (1956). Studies of independence and conformity: A minority of one against a unanimous majority. Psychological Monographs, 70 (Whole no. 416)
  • Effects of group pressure upon the modification and distortion of judgement. In H. Guetzkow (ed.) Groups, leadership and men. Pittsburgh, PA: Carnegie Press
  • Bond, R., & Smith, P. (1996). Culture and conformity: A meta-analysis of studies using Asch’s (1952b, 1956) line judgment task. Psychological Bulletin, 119, 111-137